အရုပ်ဝယ်လိုအားအပေါ် လူနေမှုအဆင့်အတန်းအပေါ် သက်ရောက်မှု - အရုပ်လုပ်ငန်း ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ ထိုးထွင်းသိမြင်မှုများကို ပံ့ပိုးပေးသည်။

Zolly Zuo၊ ပို့ကုန်အရောင်း▏[အီးမေးလ်ကို ကာကွယ်ထားသည်]▏၀၅ သြဂုတ် ၂၀၂၂

Gen Z နှင့် Alpha (ယနေ့ခေတ် ဆယ်ကျော်သက်များနှင့် ကလေးငယ်များ) သည် ယနေ့ခေတ် အရုပ်ချစ်သူများနှင့် ပလတ်စတစ်အရုပ်လုပ်ငန်း၏ ရေရှည်တည်တံ့မှုအတွက် ရှာဖွေမှုတွင် အနာဂတ်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံသူများဖြစ်သည်။ လူတို့၏ဝင်ငွေနှင့် လူနေမှုဘဝ တိုးတက်လာမှုနှင့်အတူ အရုပ်များအတွက် စားသုံးသူများ၏ လိုအပ်ချက်သည် ရိုးရာ၊ အလယ်အလတ်တန်းနှင့် အဆင့်နိမ့်အရုပ်များ တပ်ဆင်ခြင်းနှင့် အလှဆင်ခြင်းမှ ပညာရေးနှင့် ဖျော်ဖြေရေးပေါင်းစပ်နိုင်သည့် အရည်အသွေးမြင့် အရုပ်များဆီသို့ ပြောင်းလဲလာသည်။

ဤခေတ်ရေစီးကြောင်းကို တုံ့ပြန်ရန်အတွက် အရုပ်ထုတ်လုပ်သူများသည် အောက်ပါရှုထောင့်များတွင် ဒီဇိုင်းထုတ်သင့်သည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့သိပါသည်။

1. စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်ပါ။

Personalization ဆိုသည်မှာ ကစားစရာလုပ်ငန်းအမှတ်တံဆိပ်နှင့် အမှတ်တံဆိပ်စက်မှုလုပ်ငန်းပုံစံ ကွာခြားချက်အား ရည်ညွှန်းသည်၊ ၎င်းသည် အရုပ်များကဲ့သို့ တည်ဆောက်ရန်နှင့် ပစ္စည်းမဟုတ်သော ရှုထောင့်နှစ်ခုမှ ဖြစ်နိုင်ပြီး "နည်းပညာ၊ အရည်အသွေး၊ ထုပ်ပိုးမှု၊ လုပ်ဆောင်ချက်" နှင့် စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်ခြင်းတို့ကို ရည်ညွှန်းပါသည်။ ရောင်ပြန်ဟပ်ရန် အခြားပစ္စည်းအချက်များမှာလည်း ပစ္စည်းမဟုတ်သော "ဝန်ဆောင်မှု၊ ဂုဏ်သတင်း၊ အမှတ်တံဆိပ်၊ ဇာတ်ကောင်" တို့ကြောင့်လည်း ဖြစ်နိုင်သည်။ ထုတ်ကုန်တစ်သားတည်းဖြစ်အောင်ပြုလုပ်ခြင်း၏အခြေအနေအောက်တွင်၊ ထုတ်ကုန်ပုံသဏ္ဍာန်ပုံသဏ္ဍာန်ပြုလုပ်ရာတွင် immaterial Factors များသည် ပိုမိုထိရောက်သည်။

2. Multi-functional ဖြစ်ပါစေ။

ကလေးများ၏ ပညာရေးကို အာရုံစိုက်သည့် နောက်ခံအောက်တွင် အရုပ်များ၏ ပညာရေးဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်သည် မကြုံစဖူး အမြင့်သို့ တိုးလာသောကြောင့် ဒေသအလိုက် ပြောင်းလဲခြင်း ဒီဇိုင်းတွင် ပညာရေးဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်ကို မည်သို့ ထင်ဟပ်စေခြင်းမှာ အဓိက ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် လိုအပ်ပါသည်။ ကလေးများ၏ ကြီးထွားမှုသည် ခန္ဓာကိုယ်ကြီးထွားစေသည့် လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုသာမက အသိပညာ တိုးပွားစေသည့် လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကြီးပြင်းလာစဉ်တွင် ကလေးငယ်များအား လွယ်ကူစွာ သင်ယူနိုင်စေရန် အခွင့်အလမ်းများ အမြဲရရှိစေပြီး နုံအသွက်နှင့် ပျော်စရာကောင်းသော ကလေးဘဝကို ပိုင်ဆိုင်စေသင့်ပါသည်။ အမေရိကန် မူကြိုပညာရေး ပညာရှင် Wei Jinsheng က "ဂိမ်းမပါဘဲ သင်ယူခြင်းဟာ အတွေးမပါဘဲ စက်ရုပ်တွေနဲ့ သင်ယူခြင်းနဲ့ တူပါတယ်" လို့ ဆိုပါတယ်။ ကလေးများအတွက် ပညာရေးဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်များပါရှိသော အရုပ်များ၏ ဒီဇိုင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ စဉ်ဆက်မပြတ် စူးစမ်းရှာဖွေမှုနှင့် သုတေသနပြုရန် လိုအပ်သည့် အလားအလာကောင်းနှင့် ကျက်သရေရှိသော အသိပညာတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ရှုမြင်နိုင်ပါသည်။

အသိဉာဏ် ၃။

မိဘများနှင့် ကလေးများစွာတို့ နှစ်ခြိုက်သော အလားအလာရှိသော ဖွံ့ဖြိုးမှုအရုပ်များကို ပေါင်းစပ်သင်ကြားခြင်း၊ ကစားခြင်း။ ဘာသာစကား၊ ဒစ်ဂျစ်တယ် ယုတ္တိဗေဒ၊ ဂီတ၊ အာကာသ၊ လှုပ်ရှားမှု၊ မိမိကိုယ်ကို အသိအမှတ်ပြုမှု၊ လူအချင်းချင်း ဆက်ဆံရေး၊ သဘာ၀ စူးစမ်းလေ့လာမှုနှင့် အခြားသော ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေး ရှစ်မျိုး၏ အရှည်နှင့် ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး ကွဲပြားမှုများကို တတ်နိုင်သမျှ ရှာဖွေရန်၊ အမျိုးမျိုးသော ကလေးများကို နေရာချထားခြင်း၊ ကလေးများအတွက် ပိုမိုကောင်းမွန်သော အရုပ်တစ်ခုကို ဒီဇိုင်းဆွဲရန် မတူညီသော လက္ခဏာရပ်များ၏ ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေး။